判断题
A对
B错
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答案解析
略
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"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。
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掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。
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“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。
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掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
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布卢姆认为教育不应是限于选择和培养少数优秀人才，为此他于1968年发表了（）的著名论文，系统地阐述了他的（）教学理论。
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范例教学模式是由德国教育家杰克逊创立的。
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以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括（）
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