采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。

CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）评价、成果评价四个步骤构成。

填空题查看答案

对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的（）原则。

单选题查看答案

评课时只要遵循统一的评价指标体系即可。

判断题查看答案

用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）

单选题查看答案

对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。

单选题查看答案

在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）

单选题查看答案

在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

单选题查看答案

在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

单选题查看答案

通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、班级之间、学科之间的横向比较，从而了解到教师、学生、本班、本学科的优劣势，这体现了教学评价的（）

单选题查看答案