科学研究的类型大致可以分为这样三类：探索性研究、（）性研究和（）性研究。

古今中外学者对教育与社会的关系的认识，由于视觉和研究目的的不一，看法也多种多样，大致可以分为三类。下面不属于其中分类的是（）

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主题活动的整个探索活动中，大致可以分为哪三个阶段？

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高科技伦理研究可以分为三类（）、规范性研究、预防性研究。

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我国教育行政学研究历史，大致可以分为（）等阶段。

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学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。

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（）是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。

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依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？

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根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探索、象征和（）三种基本类型

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个案研究按（）；（）可分为诊断性个案研究、指导性个案研究和探索性个案研究。

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