课程实施取得实质性效果的重要标志是（）。

（）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。

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在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。

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课程评价可分为内在评价和效果评价，其划分依据是（）。

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课程实施的创生性取向，其课程方案是不确定的。

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社会问题课程是核心课程的重要表现形式。

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我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准》是宏观课程设计的结果。

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“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。

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课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素是（）。

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自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。

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