A理解型教学模式
B基本型教学模式
C感悟型教学模式
D问题导向型教学模式
美术课堂教学结构主要可分为()。
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我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和()两种。
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我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和()两种。
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教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。
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若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为()。
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若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
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文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。
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长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
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CAI课件()是计算机辅助教学系统中的核心,包括用于控制和进行教学活动的计算机程序,帮助开发维护和使用这些程序的文档资料以及与软件配合使用的课本课练习册等。根据课件中对内容的呈现方式和对学生学习过程中控制等设计结构,可以将课件分为:()型、()型和()型三种。
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