A语音和词汇扩展
B语音和语法
C语音和语用
D句型和句式
幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和()
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在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时,教师可以从哪些方面开展?
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听说游戏活动是以培养学前儿童的()能力为主要目标的一种语言教育活动。
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听说游戏活动设计与组织的主要步骤有?
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在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中,教师应着重引导幼儿积累()
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在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和()
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听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标
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()不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。
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()不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。
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