情境教学的五原则是：诱发主动性、强化感受性和（）。

评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化，这是教学评价的哪项功能？（）

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建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。

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（）是强化决定反应，而操作性条件作用则是反应决定强化。

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情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。

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情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种（）策略。

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在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）

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创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。

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简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。

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情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。

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