中学智育的目标有:()。
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智育是授予学生系统的(),发展他们的智力和与学习有关的()的教育。
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从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一()为自由七艺。
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布卢姆的教学目标分类包含的内容有()。
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制定课程目标的基本依据主要有三方面,即()。
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课程目标有五个方面的规定性,它们是:()。
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布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义。
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有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()。
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中等教育的培养目标()()。
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