交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（）

处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）

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人格发展的不平衡性体现在（）

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下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点（）

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幼儿情绪发展日趋稳定和系统化，对情绪的调节能力也有所提高是在（）

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发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的（）

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教师的言行本身就是课程，影响着幼儿的信心、探究精神和社会交往能力的发展。

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利用多种活动发展身体平衡和协调能力如：（）。

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游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡，帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的游戏治疗学家是（）

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幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）、交往情境的判断能力、（）。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

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