科学家进行研究既是意义学习，也是发现学习。
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简述发现学习的四大优点。
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现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）
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（）创导的“发现学习法”，在教育学上，尤其是对科学教育有着极其显著的影响与贡献。
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幼儿通过手动操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫（）。
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教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）
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命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。
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先前学习对后继学习的影响称为（）
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按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？
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