简答题

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?

正确答案

1、间接性与简捷性。学生学习的内容主要是已知的间接知识,并在教学中间接地去认识世界。 2、交往性与实践性。教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动,这种活动同时具有实践的性质。3、教育性与发展性。教学中学生的认识既是目的,同时也是手段。4、引导性与指导性。学生具有不成熟性,学生的认识活动只有在教师的引导下,才能有效地达到认识的目的。

答案解析

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