课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

填空题查看答案

所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。

判断题查看答案

“相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）

单选题查看答案

在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。

单选题查看答案

在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。

单选题查看答案

班级的大小是影响课堂管理的一个（）

单选题查看答案

教师的领导风格对课堂管理的影响是（）。

单选题查看答案

课堂纪律管理的最终目标是（　）。

单选题查看答案

合作是实现课堂管理促进功能的（）

单选题查看答案