所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。

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“相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）

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课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

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（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

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（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）

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所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）

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为什么说教师在教育过程中发挥主导作用

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教师的地位一般是指教师的（）。

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