A认知
B情意
C情感
D心因动作
根据布鲁姆的教学目标分类理论,“言语行为”属于哪个领域的教学目标?()
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根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标()
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根据布鲁姆教学目标分类理论,”接受”、”反应”的层次属于()领域。
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布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为()()()三大领域
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代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆(B.S.Bloom)的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论,以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
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根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。
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根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
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根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()
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根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()
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