德国的（）是提出把教育学建立在心理学理论基础之上的第一人。

（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

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（）提出“生活即教育”。

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研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的（）基础；课程与教学的社会与文化学基础。

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以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物？（）

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1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。

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简述心理学对学生观的影响？

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分析心理学对课程与教学的影响？

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新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。

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新教育派认为，教学过程的三要素中，（）应该是中心。

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