A过程分析
B活动分析
C目标分析
D工作分析
美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为()。
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1923年,美国另一著名学者()出版了〈课程编制〉一书,截止20世纪20年代上半叶,课程这一研究领域才最先在美国确立起来。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践,开启了“()”,他们的课程理论也因而被称为“科学化课程开发理论”。
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博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为()
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简述博比特的课程开发理论?
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博比特认为课程开发的具体过程包括()
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博比特与查特斯课程开发理论的区别
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博比特课程开发步骤是什么?
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查特斯与博比特课程开发理论的区别是什么?
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查特斯的科学化课程开发方法可称为“活动分析”法。
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