博比特与查特斯课程开发理论的区别
简答题查看答案
查特斯与博比特课程开发理论的区别是什么？
简答题查看答案
博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）
单选题查看答案
1923年，美国另一著名学者（）出版了〈课程编制〉一书，截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最先在美国确立起来。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“（）”，他们的课程理论也因而被称为“科学化课程开发理论”。
填空题查看答案
博比特认为课程开发的具体过程包括（）
多选题查看答案
美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为（）。
单选题查看答案
博比特的科学化课程开发方法可称为（）
单选题查看答案
博比特课程开发步骤是什么？
简答题查看答案
最先致力于理解课程的是“（）”。他们对课程研究的共同兴趣是：批判传统课程理论（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、对课程领域进行“概念重建”。
填空题查看答案