在教师道德的一般功能中，唤起教师道德自觉性、积极性和创造性的动力机制是（）。

教师道德的一般功能主要包括（）

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高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。

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客观地讲，当前高校教师的职业道德状况的主流是好的，绝大多数教师在各自的岗位上默默无闻地奉献着，他们自觉地遵守教师的职业道德。

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我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）

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在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。

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教师道德的认识功能是通过道德意识和（）来实现的。 

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在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）

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教师道德最主要、最基本的功能是（）。 

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教师道德评价的功能包括（）

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