A荀子
B孟子
C孔子
D墨子
中国古代“外铄论”的代表人物是()
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外铄论的代表人物是()
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提出“学而不思则罔,思而不学则殆”思想的中国古代教育家是()
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范例教学论的提出者是()
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下列属于我国古代内发论的代表的是()
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提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是()。
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中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。
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孔子,中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是()。
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中国古代“内发论”的代表人物是()
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