单选题
A词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴
B语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴
C语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴
D语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴
正确答案
答案解析
略
相似试题
学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
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完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是（）。
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认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）
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整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）
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认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是（）
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认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是（）
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社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。
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儿童文学和成人文学一样都是语言的艺术，但离开了（），就无法说清儿童文学的概念。
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LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的“语言获得机制”。
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