英语课程倡导讲解型的教授教化模式。
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小学英语教授教化策略读写课的第三环节是浏览中活动。
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小学英语教授教化策略词汇课中浮现新知是情况导入和听音正音。
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如安在英语教授教化中培养和成长学生积极的情感立场？
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英语课程的评价应使教师（）。
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英语课程的评价应使学生（）。
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英语课程的评价应根据（），实施对教学（）的有效监控。
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英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。
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小学英语课程评价应采取（）和（）结合的方式，并以前者为主。
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