幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是（）

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在幼儿园里我们经常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的，这种现象在心理学中的（）现象。

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幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

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如何引导幼儿“喜欢听故事，看图书”？

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幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于（）

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（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。

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幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。

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模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉的模仿，说明教师的劳动具有（）。

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在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）

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