学生在学习时能主动选择安静的环境，这是（）策略

在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。

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某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）

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学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点（）

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合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

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学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性，这属于哪种概念学习方式？（）。

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教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是（）

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向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）

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学习动机的内部强化是一种自我强化，即学生可以在学习过程中对自己的良好行为进行（）

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布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成（）。

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