对人的精神世界直接产生影响的是音乐的（）功能。

在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。

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幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。

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认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是（）

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儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。

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在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？

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学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。

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在幼儿园的音乐活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有：（）、（）、（）、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。

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在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料和（）材料。

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下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中，不正确的是（）

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