A个人本位的教育目的论
B神学的教育目的论
C社会本位的教育目的论
D教育无目的论
检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现
单选题查看答案
能否依据高度的教育机制处理好教育过程中的易发事件，是衡量一个幼儿教师是否（）的重要标志。
填空题查看答案
教育目的能否实现，最根本的评价标准是（）
赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。
亚里士多德认为教育的最高目的是追求美德（）
判断题查看答案
赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
联系实际分析在进行游戏教育作用评价时，衡量游戏是否成功的标准是什么？
简答题查看答案
衡量班级好坏的主要标准是看学习成绩。
衡量一课堂的好坏，标准是教师教的怎么样。
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