赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。

赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。

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老卡尔·威特认为教育的最高目的就在于培养有道德的人，使人成为理想道德王国的成员。

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赫尔巴特认为，对儿童进行道德教育时必须（）。

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赫尔巴特认为教育的最根本目的是（）。

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赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。

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教育的目的在于培养“完人”。

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提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）

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教育的目的在于培养“完整的人”，这样的人需具备哪四种能力？

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牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。

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