A条件
B任务
C途径
D结果
学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是()。
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学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()。
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在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
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既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是()
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为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
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教育如何培养学生的主体性?措施有()
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教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
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