单选题
A知识
B活动
C经验
D生活
正确答案
答案解析
当课程被认为是经验时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的，课程是与学习者个人经验相联系相结合的，强调学习者作为学习主体的角色。
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从主观学习经验和客观学科教材的结合处来看待和解释课程，这是（）的观点。
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从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
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在全国中小学普遍使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。
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从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）
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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）
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学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）。
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