10～18个月儿童的发音在经过音节发声阶段后，一般进入（）

（）是指由于儿童不正确的发音习惯或心理方面的原因引起的发声异常。

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由于儿童不正确的发音习惯或者心理方面的原因引起的发声异常是指（）。

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儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。

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在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）

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下列各项中，两个音节的声母发音部位相同的是（）。

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儿童在4—10个月内发展起来的前语言能力是（）。

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儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经历了3个发声阶段，即（）

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以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。

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学前儿童患口吃是因为模仿所致，应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。

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