以学习小组为教学活动的基本*单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目标，并以小组活动的整体效果为教学评价主要指标的教学策略是教学互动策略。

基于“学习共同体”的学校改革，以“（）”、串联儿童思考，反刍教材表述作为教学的基本要素。

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学校组织学生进行综合性课题的研究活动要求每个学生加入到一个学习小组中，每学年至少完成一个课题的研究。

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所谓校本模式是指以教师任职学校为基地，利用任职学校教育资源，以实际情境中经常性问题与教学经验为主要学习内容的教育模式。

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（）是学科，是构成学习领域的基本单位。

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（）是学科，是构成学习领域的基本单位。

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教学方式、学习方式转变的基本精神是（）

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通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学（）的行为准则。

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周卫报告中指出：以学生“活动作业、合作学习、分享表达”的学习活动重建课堂（）。

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周卫报告中指出：以学生活动作业、合作学习、分享表达的学习活动重建课堂（）。

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