A循序渐进
B主体性原则
C整体系统性原则
D差异性原则
课程设计的基本原则是什么?
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课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括()。
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新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念,就是强调了()的重要性。
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()性应该是美术课程的基本性质。
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《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
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1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了()的过程模式。
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在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()和()成了课程的一个重要方面。
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课程主要由课程计划、()、教材三部分构成。
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《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。
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