A行为主义心理学
B认知心理学
C人本主义心理学
D格式塔心理学
认为心理学应研究人的行为而不是人的意识,强调环境的重要作用,用刺激—反应来解释行为的学派理论是()
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高校科学研究从与生产的关系维度来划分,可以分为()。
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坚持“以人为本”研究路线的心理学流派是()
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认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是()。
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认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()
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教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
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科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次:上层为哲学方法论,中层为一般科学研究方法,下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。
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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()
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将科学研究划分为“基础研究、应用研究”,这是按()来划分的。
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