（）岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。

学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。

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儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。

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儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（）。

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认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是（）。

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学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。

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简述学前儿童语言学习的影响因素。

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儿童语言发展

名词解析查看答案

对学前儿童语言发展评价的主要方法有（）。

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学前儿童语言教育内容可以分为（）两类结构。

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