陈鹤琴提出（　），即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。

陈鹤琴在《儿童的心理》中提出儿童心理的七大特点，即（）、好奇的、好群的、（）、（）、喜欢成功的、喜欢别人赞许他的。

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陈鹤琴提出的著名教育理论是（）

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陈鹤琴提出的儿童学习的原则有（）。

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陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。

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陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是（）

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1923，陈鹤琴在南京创设了我国第一所实验幼稚园，即（）。

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陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。

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我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（　）

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我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指（）

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