人们一般会从不同的角度去衡量一个人的年龄大小，除了实际年龄之外，下列（）不是衡量一个人年龄大小的指标。

随着年龄的增长，青少年在个人事务上越来越怀疑自己的决策自主性。

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教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分，其中，青年中晚期相当于（）阶段。

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（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

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（）是心理健康的最高层次，也是一个人心理健康的理想状态。

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自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控，是一个人自己对自己的意识。

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自尊就是一种个人的价值判断，它表达了个体对自己所持的态度。

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斯滕伯格和斯利弗伯格考察了情感自主性的不同维度在青少年早期的发展，包括把父母看做普通人、父母的去理想化、不依赖父母和（）。 

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青少年心理学的研究对象主要是指处于下列哪个年龄阶段的青少年？（）

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青春期的发育成熟与亲子关系距离变化之间的联系不受青春期开始年龄的影响。

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