A动作——映像——概念
B动作——图式——概念
C动作——映像——符号
D动作——图式——符号
美国心理学家布鲁纳认为:人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的,这种心理结构就是()。
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布鲁纳认为,学校中()学习是儿童心理发展的关键。
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一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0^-2岁);前运算阶段(2^-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11-}-15岁)。这位学者是( )
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美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,其中不包括()
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美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,请问不包括下列哪个领域()
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儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于()年提出的。
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()学者提出了儿童心理发展的结构问题。
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美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是()
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三大新教学论流派是前苏联教育学家()的“发展性教学论”、美国著名心理学家布鲁纳的“()”、德国教学论专家瓦。根舍因和克拉夫基为代表的“()”。
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