布鲁纳认为，使用发现法可以提高智慧的潜力；能使内在动机向外来动机转化。

简述布鲁纳发现法教学的一般步骤。

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布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。

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布鲁纳提出了发现法教学的基本步骤有（）

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布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。

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布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序，可以分为（）

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布鲁纳认为学习的实质是（）

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布鲁纳认为，学习包括知识的（）

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布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？

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布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。

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