布鲁纳认为，学习包括知识的（）

布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）

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布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。

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布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的（），知识的转化，知识的评价。

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布鲁纳认为每一个知识的学习都要经过哪几个过程（）

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布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。

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布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。

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布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。

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布鲁纳认为学习的实质是（）

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布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成（）

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