A教学活动的小规模化
B教学活动的短学程化
C教学活动场所多样化
D教学活动的自主引领化
教学组织形式的多样化是为了适应学生个性发展的需要,其发展变化趋势表现在教学活动的场所呈现()。
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()是以固定的班级为组织,将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级,教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定时间表,主要以课堂讲授的形式,分科对学生进行教育的组织形式。
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随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了()。
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1737年,德国学者()在哥廷根大学创办哲学“习明纳”,第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。
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高校教学方法改革的趋势主要表现在()。
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教学组织形式发展变化的趋势有()。
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我国高校的教学组织形式包括()。
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()是在社会实践中进行教学活动的组织形式。
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简述高等学校教学组织形式发展趋势?
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