当一起参加活动的人较多时，个人付出的努力、责任心就少些。这是下列哪种群体影响的表现（）。

社会助长作用是指许多人一起工作可以促进个人活动效率的提高。

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小程立志为“做一个对社会有更多贡献的人”而努力学习。这体现了学习动机的（）

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教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果。

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大家一起干活时，个体的活动会减质减量，这种现象属于（）。

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“大家常说，学术是老老实实的东西，不能搀半点假。通过个人努力或集体努力，老老实实地做学问，得出的结果必须是实事求是的。这样做，就算是有学术良心。”出自季羡林先生的（）

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某学生因不遵守纪律而被取消了参加某活动的资格。这种管理方式属于（）。

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宿舍成员不是主动地参与集体活动，也不做明显违反集体利益的事情，往往被动地参加集体活动。这种宿舍属于（）。

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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

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人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能 现实保持恰当接触的严重的心理障碍„„具有这些特征的人甩患疾病为（）。

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