A可利用性
B可分辩性
C陈述性
D稳固性
以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是()
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下面所列的系统中,()属于应用软件。
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在学习的认知策略中,记忆术等属于()
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属于以学生面对新的问题,形成认知冲突为起点,通过在教师引导下的自学,并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是()。
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下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有()。
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以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()
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小李同学在学习过程中,缺乏独立性、易受同学影响,当他发现自己的意见与同学不一致时,往往不能坚持己见,这表明他的认知方式属于()
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赵毅在学习过程中,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()
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进行学习者特征分析是教学设计活动的前提,以下不属于初中学生特征的是()。
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