苏格拉底的“精神助产术”的哲学基础是：目的哲学论，“自我”、“（）”在其哲学中处于首要地位。

简述苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵。

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杜威的教学论是建立在其实用主义或（）主义哲学的基础之上的。

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苏格拉底的对话法后来被命名为“”。

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（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。

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2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。

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杜威确立的四个教育哲学命题是什么？

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学科课程的文化知识主要指（）、哲学、艺术。

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20世纪是科学化教学论的确立时期。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面，20世纪后研究重心还包括微观的“（）”。

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（）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。

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