职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职业教育课程（）的特点。

矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？

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专业是职业学校培养各种专门人才的分类目录。

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广义的专业是指教育结构培养专门人才的学业分类。

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职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（）的要求。

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（）是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动

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（）教育是指培养比较狭窄专业人才的教育，教育内容主要涉及其一学科、专业的系统化知识，注重（）的传授和（）的训练

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狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。

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我国有计划的按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整的过程中形成的。

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在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是（）

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