多选题
A协商性语言
B以自我为中心想象性独白
C角色之间的交际性语言
D伙伴之间的交际性语言
E提议性语言
正确答案
答案解析
略
相似试题
通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。
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按照儿童社会性划分的游戏包括（）
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按照儿童在游戏中的体验形式，将之分为机能、想象、制作、接受等四种游戏的心理学家是（）
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（）认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
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儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的（）、（）、（）、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏。
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第一次以抽象的思辨方式，充分肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用，这种观点属于（）
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“医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）
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“医生，我的孩子生病了，请您给看看。”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（）
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教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。
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