A对
B错
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
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社会本位论的代表人物是()
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受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强地排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的()功能。
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教育目的规定了特定社会教育所培养的人的()标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
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“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的.”这句话反映了()
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教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,不具有时代性。
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教育学的产生与发展经历了四个阶段,第二阶段的代表人物有()等
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教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
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教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
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