在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）

在绩效评估环节，绩效沟通是对员工绩效结果的（）

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当绩效评估的目的是区分不同员工绩效的时候，最适合的方法是（）

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在具体评估实践中，因为评估过程困难且昂贵，故多数组织几乎不进行（　）。

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（）是企业根据岗位工作說明书，对员工的工作业绩，包括工作行为和工作效果，进行全面系统考察与评估的过程。

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在培训与开发效果的学习评估中，测试态度常采用（）。

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在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 （）

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在绩效评估信息的应用中，下面四项中排在最前列的是（）

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再评估过程中，评估者容易产生如下心理（）

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再评估过程中，被评估者容易产生如下心理（）

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