判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
对儿童影响较大的榜样有：伟人和英雄模范人物、教师本人。
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教育者经常分析教材中的模范人物，介绍报刊中对人们某些行为的评论等，有利于学生道德评价能力的发展，这是因为（）在道德评价能力的发展中具有重要作用。
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利用呈现伟人、英雄人物、典型人物等道德范例对学生行为规范的方法属于（）
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榜样示范中的（）是指导运用学校、社会、历史上模范人物的优秀事迹对学生进行教育。
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道德认识发展模式的代表人物是美国心理学家（）。
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（）的代表人物是弗兰格尔，该学派认为实现道德要求最主要的是能够作出清晰的思考。
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西方关于人的发展的理论研究中，以道德认知、判断的发展水平为指标的代表人物是（）
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终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。
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英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。
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