A被动
B相互
C间接
D自主
形成性评价的手段和形式可包括:课堂反馈检测、作业、课内外参与英语活动的程度和表现等,教师可通过观察、交谈、问卷调查、学生自评等方式组织进行。
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上课是学校进行全面发展教育的基本途径。
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升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。
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本课程倡导()的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
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本课程倡导完全放手的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
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《标准》提出在义务教育结束时(五级),学生学会()个单词和()个习语或搭配。
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《标准》提出在义务教育结束时(五级),学生学会()个单词和()个习语或搭配。
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()可以帮助教师将教学内容“化难为易”。
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课堂提问时,教师通常应该()。
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