单选题
A道德思维自主发展的程度
B道德认知自主发展的程度
C道德意志自主发展的程度
D道德行为自主发展的程度
正确答案
答案解析
略
相似试题
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者，其品德发展不仅取决于他对道德知识的了解，更重要的是取决于儿童的（）
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皮亚杰的道德发展阶段论认为儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的现象发生在（）
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瑞士心理学家皮亚杰认为认为儿童的或者说是一个人的道德成熟主要表现在（）
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按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。
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儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。
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按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（）。
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（）
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是（）。
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）
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