A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
按照皮亚杰的观点,6-11岁的儿童其认知发展处于()。
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儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界,但他们的认知仍然是直觉的,不符合逻辑的,具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点,这属于的认知发展阶段是()。
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皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者,其品德发展主要取决于儿童的()。
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者,其品德发展不仅取决于他对道德知识的了解,更重要的是取决于儿童的()
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皮亚杰理论的基本观点是()。
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皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的()
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的利他观念产生于()
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根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,前道德阶段的儿童处于()
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皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括()
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